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臺“教育部”為配合義務役延長為一年役期，日前拋出“服役彈性修業(yè)實施指引”，在島內(nèi)引發(fā)爭議。鴻海集團創(chuàng)辦人郭臺銘昨日深夜就此提出五大主張，痛批相關(guān)政策荒謬。

民進黨當局去年底宣布“強化全民國防兵力結(jié)構(gòu)調(diào)整方案”，規(guī)定明年元月1日起，2005年以后出生的男子義務役期由4個月恢復為1年。為配合兵役延長，臺“教育部”上月21日發(fā)布“3+1方案”，要求于9月開學前納入各校學則，引導有意愿申請的役男完成專案服役，讓役男有機會讀大學3年、當兵1年，和沒服役的同學一起畢業(yè)。

對此，郭臺銘周昨夜以“放過孩子吧，拒絕荒謬透頂?shù)?+1”為題在社交媒體發(fā)文表示，“臺灣地狹人稠、缺乏天然資源，能創(chuàng)造今天舉世聞名的經(jīng)濟奇跡，除了仰賴勤奮的人民、開創(chuàng)未來的實業(yè)家，更仰賴優(yōu)質(zhì)而平等的教育體系，教育是臺灣經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展與繁榮的基石?！?/p>

他繼續(xù)說道：“1994年的教改，廣設高中與大學，讓高中教育得以普及，大學不再是窄門，每個想升學的孩子，多數(shù)都能進入高教殿堂汲取知識。但是，三十年前的教改解決了高等教育‘量’的問題，但是‘質(zhì)’的問題卻沒有等觀提升。學歷通脹，讓高等教育的問題逐一浮現(xiàn)。臺銘認為，這是臺灣社會這二十年來眾人皆知的隱憂，這幾年甚至已經(jīng)成為危機，造成‘高學歷、低薪水、低成就’的惡性循環(huán)。”

郭臺銘痛批，“面對此危機，執(zhí)政者竟然不思考如何解決這些根本性問題，更甚者，推出政策買票，比方‘減免私大學生學雜費每年新臺幣3.5萬元’，以及急就章‘男大生3年讀書、1年去當兵’，這些政策根本就是倒果為因、本末倒置，聞之讓人感到怵目驚心。臺銘在此呼吁，錯誤的政策就在眼前，務必懸崖勒馬，并重新檢討高等教育的政策?！?/p>

郭臺銘接著提出自己針對臺灣教育制度的五大主張：包括未來大學采用“2+2”課程設計、大幅提升高教資源、縮短公私立大學資源的落差、減輕教授非必要的行政與招生負擔、召開全臺教育會議廣征專家、家長與學生意見。

最后郭臺銘引用胡適名言“為學要如金字塔，要能博大要能高”，“這句話現(xiàn)在聽起來，還是格外有分量。教育政策，何嘗不是如此呢？放過孩子吧！孩子們對于高等教育的美好愿景，絕對不該犧牲在錯誤的‘3+1’政策上。

海峽導報駐臺記者 薛洋